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点评《朱苏力教授谈法律学习》
方兄：
首先感谢您以及您一直精心维护的新语丝， 从1999年秋天开始，我就一直
关注着它。而今， 它让我在窒息的时光里，依然能够呼吸到公正、清凉、真实
的空气。
我写不来分析的文章，但是心中的愤懑却是绵长无比。
偶尔读到朱教授的一 篇谈学习法律的文字（见下面），结合此次“甘朱事
件”，觉得真是虚伪的印证。
两行星号间是我的点评。
祝工作愉快！
王胡
《朱苏力教授谈法律学习》出处：
http://www.law-walker.net/detail.asp?id=1733
首先我们要了解一下法律有什么特点。我始终强调世俗这个特点。法律是非
常实用的，功利性很强的。所以抱太多的理想主义学习法律是不行的。世俗就是
要解决各种问题，大的可能是国际间的争端、地区间的争端、民族间或种族间的
争端等，小的就是指我们日常的事务，夫妻间的纠纷、邻居间的纠纷、同学间的
纠纷等。再简单地说就是指我们在日常生活中必须要有一些规则，有规则执行的
机构――习俗、国家暴力机关等。比方说同一宿舍的同学生活习惯不一样，便会
产生很多小磨擦，如何解决呢？制定规矩，不必成文，但要起作用，保证生活的
和谐。我们研究法律始终要考虑这样的一些问题，这些法律到底以什么的代价带
给我们什么样的效果。如宿舍的规则有时会给大家带来很多的不便，但却给大家
带来一种和谐，否则发生冲突，则大家都不好。所以规矩表面似乎很不方便，但
实际上都给人们带来某种程度的方便。
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（朱教授可谓语重心长。宿舍规则带来很多不便，但却带来一种和谐。不过如果
联系到此次“甘朱事件”中朱教授对于北大招博规则的抵牾以及拙劣沿循潜规则
的行为，笔者实在觉得大名鼎鼎的教授怎么如此健忘。）
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第二个特点、法律是用来解决他人问题的。作为一名律师你就得为你的当事
人谋求利益，如果他是刑事被告，你就是为他进行无罪或轻罪辩护。因此你们一
言一行都关系着别人的生命或财产。在这个过程中，别人就给你施加了一种不同
于一般的道德责任。我们决定的不是自己的事情，没有自己的好恶，即使是成克
杰，你也要维护他的权利。这不免会使你陷入一种道德的困境中。但学习法律就
必须约束自己，不随心所欲，决不能让自己的感情随便流淌。当我们毕业后走进
社会，都有不同的角色在限制我们的行为。实际我们在日常生活中也在从事这种
角色的转换，只不过由于我们不是成熟的职业工作者而忽视罢了。可能在座的我
们在大学时都会像个大人，但回到家在父母面前有时也会撒娇。一旦我们进入法
律职业后还要面临一些更大的角色转换，这就是要你牢记自己是一个法律人，你
的一言一行都关系着他人的命运。
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（很多时候，律师掌握着当事人的利益权柄甚至生命，一言一行不可儿戏。可是
我们的朱教授呢，一次招博事件中，出现如此之多的龌龊，而事后又是拼命地将
制度幻化为一个偌大的箩筐，言行不一，推卸责任，试图掩饰自己卑劣的人格。）
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第三就是法律具有社会性。法律不是个人的事业，而是社会的事业。比方说
检察官的地位和辩护人就不一样。检察官是举出证据作出对被告人不利的解释，
而辨护人则尽量对证据重新作对被告人有利的解释。法律就是在不同的人追求他
们各自的个人利益、职业利益、集团利益过程中慢慢形成的。它不是什么思想家
或者学者的产物，而是整个社会的产物。因此在这个过程中你必定会遇到各种挫
折，会有各种制约你不能顺利实现理想的因素。走进社会后你会深深感到，个人
的努力的结果很多时候都不是理想的实现，最终的结果其实是社会中多种力量交
合的产物、妥协的产物。
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（结合“甘朱事件”，从以上几句话中，可以隐约看到朱教授此处的言行一致，
即“尽量对证据重新作被告人有利的解释”，并且在语重心长的叮嘱中，深刻地
了解到“个人努力的结果很多时候都不是理想的实现”。笔者认为，可以甘心
了。）
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在这样的一个背景之下我们来讨论一下如何研究法学。
首先要关心现实，要把焦点放在如何把事情办好办成。法律非法学，绝大多
数的人不会去从事法学。在中国社会里，重要的不是提出多少学术观点，而是要
通过实践改造中国。宿舍的规则并不是法学家告诉你如何订而定的，而是大家感
到需要而制定的。法律的生成也一样。中国20年来法律的发展根本原因于：社会、
经济的发展，人员的流动增加了，陌生人增多了，因而法律也急需增加了。为什
么这样说呢？因为陌生人之间是很需要法律的，他们之间更容易干坏事。你向自
己的兄弟借钱时，你兄弟绝不会让你写借条，这是在一个熟人社会里，但如何我
向你借钱，你就会让我写借条，甚至立一个不是契约的契约。俗话说“兔子不吃
窝边草”，但陌生人却更容易对陌生人犯罪。再比方卖淫嫖娼从来不会在自己家
门口干。
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（笔者非常认同朱教授“陌生人更容易对陌生人犯罪”的观点，对于朱教授来
说，考分第一名的甘同学自然是陌生人，
哪里比得上嫡系出身的美丽的艾小姐以及那位行政出身、年轻有为的法学院副院
长呢？）
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要关心现实，注意办好事，千万不要只顾理论，说起来头头是道，一遇到问
题却一愁莫展。我们要少花钱多办事，甚至不花钱多办事。但我们说关心现实不
等于放弃思想，而是要在两者之间保持一种敏税，保持一种必要的张力，否则你
的理想就会落空，现实也会失去奋斗的方向。
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（不甘苟同朱教授的观点。因为此次事件中，我看到学术名望甚大的朱教授遭遇
危机时的懦弱与无知）
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法律对人生经验是很需求的。世界各国决不会有什么少年天才，美国最著名
的法官霍姆斯，61岁才被任命为最高法院法官。从这你们看出，法律是一种实践
性很强的活动。你有无知识是通过实践来体现的，只有通过实践才能表现你对法
律的把握，而这种把握的能力又是需要长期形成的。关心现实更重要有一种敏感，
职业的或学术的敏觉，能发前人之未所见，在众多头绪中能抓住最重要最关键的
问题。法学院的学习不需要过目不忘，重要的是一种逻辑的推理。同一种现象，
不同的人可以提出不同的理论。
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（法律是一种实践性很强的活动，可是，德高望重的朱教授，在本次事件中，您
的实践在哪里？是您那腾挪闪跃、推卸责任的话语，还是您那名扬天下的几本著
作，抑或牺牲甘同学以换来公众对已成“箩筐”的制度的讨论过程？）
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事实上我们很多法律都是只适合城市的，像合同法、证券法、网络法等等。
因为大部分立法者都是生活在城市这个陌生人的社会里。当我们走进农村，却往
往会大吃一惊。当法官告诉农民你有辩护权时，他不知所措，法官只好告诉他，
你可以吵架，但不可以骂人。所有法律都是地方性的，可能后来才变成世界性。
英国法律怎么形成的？是十二十三世纪英皇派出很多法官巡回审理，依照当地习
惯裁案，整理成判例才逐渐形成普通法，以后才传到了美国。所以我们中国法律
也要注重它的本土资源。
其次要注意宏观与微观相结合。微观上研究许多细节，一定要把部门法学好，
现在你们还处于一种模仿的阶段，要找到自己的思想还需要很长的时间，我鼓励
大家要好高鹜远，如果连眼睛都不往高处看，你又怎么会往高处走呢？立志当存
高远，这样可以使你不拘泥于理论，而在更广阔的空间里纵横。
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（你看，朱教授满身漂亮的羽毛，虽然只是一直鸵鸟，但是我们坚信，他很快身
轻如燕。）
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我们在抓住微观的同时又要注意广泛吸收其他学科的理论成果，不要局限于
法律，法律是一门不能自给自足又是极为枯燥无味的学科，说实话有谁愿意让自
己的生命变成一把干白菜呢？因此要博览群书，如经济学、社会学、人类学以及
哲学等相关学科经典的当代的许多著作，博思广益，这对以后的法学研究将会起
莫大的作用。在广阔视野的同时，更要注重开辟视野，看到前人所没有的观点，
思考前人所没有思考的问题，要在继承的同时不断地创造。学问是不断向前发展
的。
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（从朱教授多次的著述，以及其大弟子《吾爱吾师》中，我们看到了朱教授深邃
的眼睛下那宏阔的人文背景以及那关怀普通人命运的人文内涵。）
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第三要有强烈的社会责任感。这是一个政治化道德化的术语，实际上和你的
事业有关。像刚才所说你作为一名律师，更要注意关心他人的利益，这个社会的
利益。我们很幸运生活在一个好时代里，我们要有强烈的责任感，这不是空洞的
口号，也不是动不动就跑到街上去游行，而是要扎扎实实地去干实事，去真正理
解这个社会，去放眼看世界。
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（教授将甘同学做掉了，扎扎实实。不过他那双白嫩的手却有些抖。）
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第四要注意方法。我们说利益分析方法，比方说公布一项法律，我们要看它
使谁获得了具体的利益，带给谁什么好处了。中国为什么这么注重程序法的改革，
更大是律师集团的推动。像谁主张谁举证，刑事司法上的提前介入改革，律师们
从中获得的利益是最大的。为什么检察官反对，因为他们几乎获不得什么利益，
反而在辩论的过程中处于了不利的地位。程序确实很重要，但我们要注意到过分
地注重程序，反而使中国的下层人民生活得更不好。程序多了，需要更多更好的
律师，更好的律师意味着花更多的钱。
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（朱教授对于程序看来深有责难，怪不得本次事件中直白地攻略制度。谁主张谁
举证，谁招生谁笔录？）
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我们必须要用一种现实的目光去看待法律，只有对法律的思考保持一种清醒
的状态，才能真正理解法制，推动中国法制的发展，不断拓展中国的法学领域。
还要注重对社会、人性、自然的分析。研究法律的过程要考虑各种制约因素。
如人性，有些人主张，人应博爱，提倡自由平等，听起来冠冕堂皇，但假定你自
己的孩子饿了，你仅有十块钱，你是给自己的孩子还是捐给非洲的难民呢？其实
我们有时都很自私的，总是关心自己的亲人为先。再比如你听到自己的父母病了
会着急，但听到同学的就显得若无其事。这反映的是人基本的生物性的特点。古
代的刑讯逼供也是受当时的生活背景、生产水平限制的，如亲子鉴定，以前要滴
血验证，而现在来个亲子鉴定到了事了，科技解决了问题。
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（朱教授话中充满了幽默，我笑了。关心自己的亲人艾同学？与方舟子先生用的
“近亲繁殖”可谓异曲同工。）
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最后我还想说你们同学之间要互相学习。大家都是来自不同地方，都是各地
的佼佼者，各有长处，可以平等地讨论各种问题，没有老师那种居高临下。同时
希望同学们全面地发展自己，培养各方面的能力，充实地过好大学的生活。
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（教授一直语重心长，不忍打断我们的谈话，甘朱事件中，教授极少发言，
只是在《新京报》上亮了亮相，只是让几个尊敬师长的弟子以及北大校长委婉地
说了几句话，这一切充分体现了一位教授、博导的追求民主、平等的人格精神。）
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(XYS20040808)
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